dijous, d’octubre 29, 2009

L’anglès, un bé escàs a la URV

Un dels requisits imprescindibles per obtenir la titulació de grau amb el nou sistema educatiu del pla de Bolonya és tenir el nivell B1 d’anglès. Per això, la URV s’ha sumat a la iniciativa de fer un test orientatiu i voluntari a l’alumnat per fer-los saber en quin nivell es troben. Sembla ser, però, que la falta de motivació és un dels grans causant dels dèbils resultats que s’han donat.

Només la meitat aproximadament dels alumnes matriculats a primer s’ha presentat a l’examen. I tan sols el 20% d’aquests tenen ara el nivell necessari. La resta dels estudiants hauran de superar una sèrie de cursos durant els estudis per obtenir el nivell que es demana, corresponent al nivell 3 o 4 de l’Escola Oficial d’Idiomes i al First Certificate in English de la Universitat de Cambridge. A més, tots aquells alumnes que no han realitzat la prova, l’hauran d’acomplir abans que finalitzi el curs.

Segons la vicerectora de política docent de la URV, Mercè Gisbert, el que es demana no és res més que el nivell que, “en teoria”, haurien de tenir els alumnes que acaben el batxillerat. Gisbert explica que el problema és que als estudiants els falta “motivació per als idiomes”. Afegeix també que no relacionen aquest coneixement amb una “necessitat professional”.

Una alumna del propi centre subratlla les paraules de Gisbert. Rosa Mª Tomàs Fuentes, estudiant de primer curs de Treball Social, assegura: “la majoria arribem a la universitat sense aquest nivell que se suposa que hauríem de tenir”. Per tant, caldrà que “ens posem les piles per adquirir un nivell correcte que serà necessari pel nostre currículum i feines posteriors”.

Per treballar en aquest sentit, la universitat vol “acompanyar en la sensibilització i motivació” als alumnes a través dels tutors acadèmics que controlaran que el currículum nuclear es compleixi. En definitiva, cal conscienciar als alumnes de la necessitat bàsica de saber idiomes. L’anglès pot ser un pont d’enllaç amb un millor futur professional i el pla de Bolonya està encaminat cap aquesta direcció.


dimecres, d’octubre 21, 2009

La Tarracoparty camina sola

Torna un any més la lanparty de Tarragona. Es tracta de la quarta edició de la Tarracoparty que organitza l’associació d’amics de la informàtica de Tarragona, l’Associació Binary People.

Enguany, els aficionats de la informàtica podran compartir durant tres dies les seves passions vers el món dels ordinadors. Des de les 18h del divendres 30 d’octubre fins a les 19h del diumenge 1 de novembre, en horari continu non-stop. El Palau de Congressos tornarà a ser el lloc de reunió de tots els assistents.

Segons el coordinador de la Tarracoparty i membre de l’Associació Binary People, Adrià Infante Vegas, “aquest any s’espera que la assistència superi els 150 participants i es podria arribar a 200 persones entre organitzadors, convidats i voluntaris”. Infante assegura, però, que l’afluència serà menor a la de l’edició passada “degut a la crisi”.

Afegeix, a més, que el recolzament per part d’institucions públiques ha estat insuficient. Tot i que l’Ajuntament de Tarragona ha atorgat una petita quantitat per cobrir algunes despeses, no ha volgut col•laborar en altres tasques, com ara l’organització o la promoció. En el mateix sac cal posar la URV. La universitat només s’ha encarregat de gestionar l’oferta de 3 crèdits de lliure elecció a qui participi com a voluntari.

Per tant, si no fos per les empreses patrocinadores, la Tarracoparty no es podria dur a terme. És una llàstima que un esdeveniment informàtic d’aquestes característiques no obtingui l’ajuda de la universitat pública de la ciutat quan totes dues parts en podrien sortir beneficiades.

dimecres, d’octubre 14, 2009

A un pas de l'excel·lència

Tgn Honoris Causa comença avui la seva trajectòria per la xarxa. Per tal de fer honor al títol del bloc, res millor que donar quatre dades sobre la situació privilegiada de la URV.

La universitat de Tarragona es troba en una posició avantatjada en la classificació general de les universitats espanyoles. El gran valor afegit de la URV és la seva tasca en investigació. Les dades ho corroboren: ocupa un tercer lloc ben merescut. La URV es consolida, així, com a universitat de referència a Catalunya i en l’espai europeu. Gràcies a la seva qualitat docent i al seu domini en la recerca, el desenvolupament i la innovació, la URV avança a pas de gegant.




Però això no és tot. Altres fonts ho confirmen. Fa poc més d’una setmana, es van donar a conèixer els resultats del programa “Campus de Excelencia Internacional”. En aquesta convocatòria del Ministerio de Educación i el Ministerio de Ciencia e Innovación, s’hi van presentar 42 de les universitats públiques espanyoles i 8 de les 27 universitats privades. D’entre totes aquestes, la URV ha estat preseleccionada, junt amb altres 14, pel seu excel·lent projecte de Pla Estratègic. Es tracta d’un estudi sobre la viabilitat, el pla d’acció a seguir pels campus i una memòria econòmica per aconseguir una millora que la posicioni entre els més exigents models d’excel·lència, de qualitat i d’internacionalització.


Els quinze projectes seleccionats, seran presentats davant d’una comissió d’experts internacionals el proper mes de novembre per decidir quins rebran finançament per portar-se a terme en la seva totalitat. Els diners seran atorgats a les comunitats autònomes de les universitats que siguin seleccionades en aquesta segona fase. De moment, estan en aquesta llista les universitats de Córdoba, Granada, Sevilla, Cantabria, Barcelona, València, Santiago de Compostela, Oviedo; a més de les madrilenyes Complutense, Politécnica, Autónoma i Carlos III, i la Pompeu Fabra i l’Autònoma de Barcelona. No em d’oblidar de citar entre aquestes la Rovira i Virgili que, a més, ha estat escollida també en el subprograma “I+D+i y Tranferencia” per un projecte de química. Per tant, ha rebut la distinció denominada “Campus excelente en investigación y transferencia”.


Sembla ser, doncs, que la URV és una universitat de categoria. De moment, però, falta el més important: el reconeixement per part dels seus propis alumnes.